Налаживаем диалог с родителями: 3 простые и эффективные техники

Мечта любого классного руководителя — чтобы родители школьников были верными союзниками и помощниками. Возможно ли это? Кандидат психологических наук и коуч Наталья Гульчевская считает, что возможно, и рассказывает о техниках групповой работы, которые сделают родительские собрания эффективными

Техника-разминка 1. Метафорические карты
Цели:
  • завоевать доверие родителей;
  • создать непринужденные отношения между вами и ними;
  • познакомить родителей друг с другом.
Понадобятся:
  • метафорические ассоциативные карты и вопросы для родителей.
Метафорические карты используют психологи, психотерапевты и коучи. Для разминки подойдут карточки из настольной игры Dixit, на которых нарисованы многозначные изображения, или специальные ассоциативные карты
Как использовать

Выкладываете метафорические карты на столе и задаете родителям вопрос по теме собрания. Родители выбирают карточки, которые иллюстрируют их ответ, а потом поясняют выбор. Лучше использовать в начале собрания, чтобы создать непринужденную творческую обстановку и настроиться на основную тему. Задавать лучше 1–2 вопроса.

Примерные вопросы:

  • «Что для вас учитель?»,
  • «Что для вас ученик?»,
  • «Как вы себя сейчас чувствуете?»,
  • «Что вы думаете о школе?»,
  • «Каков наилучший результат этого собрания для вас?» и т. д.
Плюсы:
  • создаётся непринужденная атмосфера в начале собрания;
  • участники знакомятся с необычной стороны;
  • настраиваются на тему собрания, раскрывая отношение к ней.
Минусы:
  • карты придется приобрести самостоятельно.
Техника 2. Общее видение
Цели:
  • определить приоритетные проблемы,
  • увидеть ситуацию системно,
  • узнать мнение всех родителей.
Понадобятся:
  • доска, стикеры и тонкие маркеры.
Как использовать

Раздайте родителям стикеры и маркеры. Попросите высказаться о проблеме, которая требует решения или которую нужно обсудить вместе. Задача каждого — написать мнение кратко, разборчиво и, что важно, анонимно. После соберите стикеры и поместите на доску. Если проблема повторяется, наклеивайте этот стикер рядом или под тем, на котором она уже обозначена. Так сразу видно, какие вопросы особенно волнуют родителей.

Чтобы родительское собрание прошло с пользой, записывайте обсуждаемые темы на доске
Плюсы:
  • просто,
  • прозрачные результаты,
  • участвует каждый родитель,
  • можно обсуждать эмоционально сложные темы.
Минусы:
  • если много участников, затянется на 30-40 минут.
Техника 3. Наследие Уолта Диснея
Цели:
  • вместе решить актуальные вопросы,
  • лично заинтересовать в этом родителей.
Понадобятся:
  • бумага, маркеры, несколько столов или сдвинутых парт.
Методику назвали «Наследие Уолта Диснея», потому что именно знаменитый мультипликатор использовал её на своей студии. Он делил команду на три группы: мечтателей, реалистов и критиков — и так создавал знаменитые мультфильмы
Как использовать

Мозговой штурм проходит в 4 этапа — по 10–20 минут каждый.

1 этап: мечтатели на мозговом штурме предлагают лучшие решения проблемы.

2 этап: реалисты также «штурмят» и выписывают конкретные действия для воплощения предложенных мечтателями идей.

3 этап: критики проверяют, что упустили реалисты, высказывают соображения и предлагают изменения.

4 этап: презентаторы анализируют все предложения и создают план по достижению результатов в виде таблицы: что сделать, какие нужны ресурсы на каждом этапе и кто будет этим заниматься.

Важно!
  • Используется только конструктивная критика. Нельзя просто отмести варианты, надо предложить что-то взамен или изложить условия, при которых идея заработает.
  • Критики не встречаются с мечтателями, они взаимодействуют только с реалистами.
  • Важно напоминать участникам на каждом этапе об их роли и что важно не переходить в чужую.
Плюсы:
  • итоговое решение устраивает всех;
  • участвует каждый;
  • родители понимают, что их мнение важно и они влияют на происходящее;
  • формируется единая команда учитель-родители.
Минусы:
  • нет.

Больше техник индивидуальной и групповой работы с родителями — на открытом занятии «Результативные родительские собрания с помощью коучингового подхода» в онлайн-школе Фоксфорд.

Фото: Flickr, Pexels

Категория:
Учителям
Рубрики: